Au devenit profesioniști în domeniul iPad-ului.
Preșcolarii care folosesc o tabletă pentru distracție s-ar putea să nu învețe să-și gestioneze emoțiile, ceea ce duce la crize de furie care îi determină pe părinți să le dea o tabletă pentru a-i calma.
Cercetătorii de la Universitatea Sherbrooke din Canada au detaliat acest ciclu „dăunător” luni în JAMA Pediatrics.
Autorii studiului notează că timpul mediu petrecut de copiii mici pe dispozitivele mobile a crescut de la cinci minute pe zi în 2020 la 55 de minute pe zi în 2022, mulți copii de 4 ani având propriile dispozitive.
Cercetările arată că prea mult timp petrecut în fața ecranelor poate afecta negativ sănătatea, abilitățile școlare și sociale ale preșcolarilor, deoarece aceștia nu interacționează cu părinții lor - care îi pot învăța cum să își controleze emoțiile - sau nu se joacă cu ceilalți.
Pentru acest studiu, părinții a 315 copii din Nova Scoția au raportat că au folosit un iPad, o tabletă sau un dispozitiv mobil în 2020, când aveau 3¹/2 ani, în 2021, la 4¹/2 ani și în 2022, la 5¹/₂. Temperamentul a fost măsurat cu un chestionar comportamental.
Academia Americană de Pediatrie recomandă ca timpul petrecut în fața ecranelor să fie limitat la o oră pe zi (sau șapte ore pe săptămână) de programe de înaltă calitate pentru copiii cu vârste cuprinse între 2 și 5 ani.
Copiii din studiu au petrecut în medie 6,5 ore pe săptămână folosind tablete - 3,5 ore, 6 ore și 42 de minute pe săptămână - 4,5 ore și 7 ore - 5,5 ore.
Cercetătorii au asociat utilizarea tabletelor de către 3 ¹/2 copii cu mai multe expresii de furie și frustrare un an mai târziu.
Furia copilului la 4¹/2 a fost asociată cu o utilizare mai mare a tabletelor la 5¹/2.
„Utilizarea ecranelor în general și utilizarea dispozitivelor mobile în special este din ce în ce mai prezentă în viața copiilor mici”, au scris cercetătorii în concluziile lor. „Studiul nostru sugerează că părinții ar trebui să fie conștienți de faptul că utilizarea tabletelor în copilăria timpurie poate perturba capacitatea de a gestiona furia și frustrarea și poate duce la creșterea izbucnirilor de nervi la copiii mici.”
Studiul a avut unele limitări, inclusiv faptul că a fost realizat în plină pandemie de COVID-19, când ecranele erau adesea folosite ca bone.
Autorii nu au luat în considerare nici calitatea conținutului pe care îl vizionau preșcolarii, cum ar fi dacă citeau o carte sau se uitau pe YouTube.
„Unele aplicații și programe pot oferi sprijin în dezvoltarea abilităților de reglare emoțională”, au remarcat aceștia. „De exemplu, programul Daniel Tiger și aplicația mobilă [s-au] dovedit a ajuta copiii să își îmbunătățească abilitățile de reglare emoțională.”
În plus, cercetătorii nu știu dacă părinții au interacționat cu copiii lor în timp ce foloseau tableta. Utilizarea în comun a unei tablete poate ajuta părinții și copiii să își consolideze relația în timp ce navighează împreună pe internet.
Dr. Scott Krakower, psihiatru pediatru la Spitalul Northwell Zucker Hillside din Queens, recomandă o abordare moderată a timpului petrecut în fața ecranelor.
„De exemplu, dacă îi lași pe copii să folosească iPad-ul, atunci aș spune să-ți acorzi un timp rezonabil atunci când te gândești mai bine”, a spus Krakower. „Ar putea fi 20 de minute pe iPad sau 15 minute pe iPad, apoi ar trebui să existe o pauză.”
#Preșcolar #tabletă #crize de furie #ecran #timp
Sursa imagine: nypost.com
