Stali się profesjonalistami od iPada.
Dzieci w wieku przedszkolnym, które bawią się tabletem, mogą mieć trudności z opanowaniem swoich emocji, co może prowadzić do napadów złości, które skłaniają rodziców do dawania im tabletu, aby je uspokoić.
Naukowcy z kanadyjskiego Université de Sherbrooke opisali szczegółowo ten „szkodliwy” cykl w poniedziałek w JAMA Pediatrics.
Autorzy badania zauważają, że średni czas, jaki małe dzieci spędzają korzystając z urządzeń mobilnych, wzrósł z pięciu minut dziennie w 2020 r. do 55 minut dziennie w 2022 r., przy czym wiele 4-latków ma już własne urządzenia.
Badania pokazują, że zbyt dużo czasu spędzanego przed ekranem może negatywnie wpływać na zdrowie dzieci w wieku przedszkolnym, ich wyniki w nauce i umiejętności społeczne, ponieważ nie wchodzą one w interakcje z rodzicami — którzy mogą nauczyć je, jak kontrolować swoje emocje — ani nie bawią się z innymi.
W ramach tego badania rodzice 315 dzieci z Nowej Szkocji zgłosili korzystanie z iPada, tabletu lub urządzenia mobilnego w 2020 r., gdy miały 3¹/2 lata, w 2021 r., gdy miały 4¹/2 lata, a w 2022 r., gdy miały 5¹/₂. Temperament mierzono za pomocą kwestionariusza behawioralnego.
Amerykańska Akademia Pediatrii zaleca, aby dzieci w wieku od 2 do 5 lat spędzały przed ekranem maksymalnie jedną godzinę dziennie (lub siedem godzin tygodniowo) na oglądaniu wysokiej jakości programów.
Dzieci biorące udział w badaniu spędzały średnio 6¹/2 godziny tygodniowo na korzystaniu z tabletów (średnio 3 ¹/2 godziny), 6 godzin i 42 minuty tygodniowo (średnio 4 ¹/2 godziny) oraz 7 godzin (średnio 5 ¹/2 godziny).
Naukowcy powiązali korzystanie z tabletów przez 3 ¹/2 dzieci z częstszym okazywaniem złości i frustracji rok później.
Złość u dzieci w wieku 4¹/2 lat wiązała się z częstszym korzystaniem z tabletów w wieku 5¹/2 lat.
„Korzystanie z ekranów w ogóle, a korzystanie z urządzeń mobilnych w szczególności, jest coraz bardziej obecne w życiu małych dzieci” – napisali badacze w swoich ustaleniach. „Nasze badanie sugeruje, że rodzice powinni być świadomi, że korzystanie z tabletów we wczesnym dzieciństwie może zaburzyć zdolność radzenia sobie ze złością i frustracją oraz prowadzić do częstszych wybuchów złości u małych dzieci”.
Badanie miało pewne ograniczenia, m.in. fakt, że zostało przeprowadzone w trakcie pandemii COVID-19, gdy ekrany często służyły jako nianie dla dzieci.
Autorzy nie wzięli również pod uwagę jakości treści, jakie oglądały przedszkolaki, np. czy czytały książkę lub oglądały YouTube.
„Niektóre aplikacje i programy mogą zapewnić wsparcie w rozwijaniu umiejętności regulacji emocji” – zauważyli. „Na przykład program Daniel Tiger i aplikacja mobilna [pokazały], że pomagają dzieciom poprawić umiejętności regulacji emocji”.
Ponadto badacze nie wiedzą, czy rodzice wchodzili w interakcje ze swoimi dziećmi podczas korzystania z tabletu. Dzielenie się tabletem może pomóc rodzicom i dzieciom wzmocnić ich relacje podczas wspólnego surfowania po sieci.
Dr Scott Krakower, psychiatra dziecięcy w Northwell Zucker Hillside Hospital w dzielnicy Queens, zaleca umiarkowane podejście do czasu spędzanego przed ekranem.
„Na przykład, jeśli pozwolisz dzieciom korzystać z iPada, to powiedziałbym, żebyś dał sobie rozsądny czas, kiedy będziesz z tyłu głowy” – powiedział Krakower. „Może to być 20 minut na iPadzie lub 15 minut na iPadzie, a potem powinna być przerwa”.
#Przedszkole #tablet #napady złości #ekran #czas
Źródło obrazu: nypost.com
