Mereka telah menjadi profesional iPad.
Kanak-kanak prasekolah yang menggunakan tablet untuk berseronok mungkin tidak belajar menguruskan emosi mereka, yang membawa kepada kemarahan yang mendorong ibu bapa memberi mereka tablet untuk menenangkan mereka.
Penyelidik dari Université de Sherbrooke di Kanada memperincikan kitaran "berbahaya" ini pada hari Isnin dalam JAMA Pediatrics.
Penulis kajian menyatakan bahawa purata masa yang dihabiskan oleh kanak-kanak kecil pada peranti mudah alih telah meningkat daripada lima minit sehari pada 2020 kepada 55 minit sehari pada 2022, dengan kebanyakan kanak-kanak berumur 4 tahun mempunyai peranti mereka sendiri.
Penyelidikan menunjukkan bahawa terlalu banyak masa skrin boleh menjejaskan kesihatan, akademik dan kemahiran sosial kanak-kanak prasekolah secara negatif kerana mereka tidak berinteraksi dengan ibu bapa mereka — yang boleh mengajar mereka cara mengawal emosi mereka — atau bermain dengan orang lain.
Untuk kajian ini, ibu bapa kepada 315 kanak-kanak dari Nova Scotia melaporkan menggunakan iPad, tablet atau peranti mudah alih pada 2020 semasa mereka berumur 3 ¹/2, pada 2021 pada 4 ¹/2 dan pada 2022 pada 5¹/₂. Perangai diukur dengan soal selidik tingkah laku.
American Academy of Pediatrics mengesyorkan bahawa masa skrin dihadkan kepada satu jam sehari (atau tujuh jam seminggu) pengaturcaraan berkualiti tinggi untuk kanak-kanak berumur 2 hingga 5 tahun.
Kanak-kanak dalam kajian menghabiskan purata 6¹/2 jam seminggu pada tablet dengan 3 ¹/2, 6 jam dan 42 minit seminggu dengan 4 ¹/2 dan 7 jam dengan 5 ¹/2.
Penyelidik mengaitkan 3 ¹/2 penggunaan tablet kanak-kanak dengan lebih banyak ekspresi kemarahan dan kekecewaan setahun kemudian.
Kemarahan kanak-kanak pada 4¹/2 dikaitkan dengan lebih banyak penggunaan tablet pada 5¹/2.
"Penggunaan skrin secara umum dan penggunaan peranti mudah alih khususnya semakin wujud dalam kehidupan kanak-kanak kecil," tulis para penyelidik dalam penemuan mereka. "Kajian kami mencadangkan bahawa ibu bapa harus dimaklumkan bahawa penggunaan tablet awal kanak-kanak boleh mengganggu keupayaan untuk menguruskan kemarahan dan kekecewaan dan membawa kepada peningkatan cetusan pada kanak-kanak kecil."
Terdapat beberapa batasan untuk kajian itu, termasuk bahawa ia dijalankan dalam keadaan wabak COVID-19 apabila skrin sering digunakan sebagai pengasuh.
Penulis juga tidak mengambil kira kualiti kandungan yang ditonton oleh kanak-kanak prasekolah, seperti sama ada mereka membaca buku atau menonton YouTube.
"Sesetengah aplikasi dan program boleh memberikan sokongan dalam membangunkan kemahiran peraturan emosi," kata mereka. "Sebagai contoh, program Daniel Tiger dan aplikasi mudah alih [telah] ditunjukkan untuk membantu kanak-kanak meningkatkan kemahiran pengawalan emosi mereka."
Selain itu, para penyelidik tidak tahu sama ada ibu bapa berinteraksi dengan anak-anak mereka semasa menggunakan tablet. Berkongsi tablet boleh membantu ibu bapa dan anak-anak mengeratkan hubungan mereka semasa mereka melayari web bersama-sama.
Dr. Scott Krakower, pakar psikiatri kanak-kanak di Hospital Northwell Zucker Hillside di Queens, mengesyorkan pendekatan sederhana untuk masa skrin.
"Sebagai contoh, jika anda akan membenarkan anak-anak menggunakan iPad, maka saya akan katakan berikan diri anda masa yang munasabah apabila anda berada di belakang kepala anda," kata Krakower. "Ia mungkin 20 minit pada iPad atau 15 minit pada iPad dan kemudian perlu ada rehat."
#Preschool #tablet #tantrums #skrin #time
Sumber Imej: nypost.com
